教育方向：
必修课
1．开放教育入学指南
本课程1学分，课内学时18学时，开设一学期。
开放教育入学指南是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教学模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。
2．高级日常英语
该课程的侧重点在教授日常生活中所需的英语听说技能。通过大量的口语练习和实践，在本课程结束时，学生能就日常生活中的常见话题进行连贯交谈，语言得体，能够表达自己的思想。其他技能训练包括阅读和写作。在帮助学生提高语言技能的同时，还设计一些练习，以帮助学生对整个教材有一个清楚的认识，形成一套相适应的自学方法。
该课程是英语语言交际模块的第一门课程，一般需学习8周，每周11～12学时。
3．高级休闲英语
该课程着重培养学生在非正式场合中的听、说能力。每个单元的话题将使学生接触到与业余活动有关的语言表达方式。同时每个单元也包括了个人自学( 如阅读)与社会交际（如参加聚会）的练习。本课程结束时学生应能够参与有关休闲活动话题的交谈与讨论，对一些流行的口头语能够理解和使用。此外，学生还能够阅读较长的文章和做有一些难度的写作练习，为学习下一门课程和期末书面考试做好准备。
该课程是英语语言交际模块的第二门课程，一般需学习8周，每周11～12学时。
4．高级职业英语
该课程将让学生接触到较正式的、用于工作场合的英语。每个单元都是关于一系列有关求职和工作的专题。通过大量的阅读，学生学完该课程后，应能够用英语在正式和非正式场合中交谈，并能够体会到不同语体的特点。学生还要通过更难一点的写作练习进一步提高写作能力。
该课程是英语语言交际模块的第三门课程，一般需学习8周，每周11～12学时。
5．高级时事英语
该课程旨在培养学生阅读和理解国外报刊的技能。因为报刊是人们了解时事信息的主要渠道，所以第一单元主要介绍了英语宣传媒介的几种形式，其余单元涉及人们所关注的时事领域。通过学习，学生能够阅读有关时事的文章并进行讨论，同时通过阅读，使学生接触正式的英语文体。
该课程是英语语言交际模块的第四门课程，一般需学习8周，每周11～12学时。
6．高级英语写作
与普通高校学生相比，写作对于远距离学习者来说比其他技能显得更为重要。写作是学生与指导教师进行沟通的主要途径；也是学生学习进展的书面记录。虽然前四门课中都有相当的写作练习,但缺乏系统性，且数量上也远远不够。本课程的宗旨就是对学生进行系统的写作技能训练。
该课程是英语语言交际模块的第五门课程，一般需学习8周，每周11～12学时。
7．跨文化交际
同英语国家的人们用英语进行有效的交际是学习英语的重要目的之一。然而有效的交际不仅仅是一个语言技巧问题，还涉及到许多文化因素。本课程的主旨是帮助学生解决在跨文化交际中因文化的差异而产生的种种问题，提供在处理跨文化交际中一些微妙问题时所需的 基本知识和技巧，使学生意识到在同外国人(来自不同文化背景的人)交往中会因文化差异引起种种误解，以提高跨文化交际的质量。
该课程是英语语言交际模块的第六门课程，一般需学习8周，每周11～12学时。
8．计算机应用基础（本）
《计算机应用基础》是中央广播电视大学本科各专业学生必修的公共基础课，它是为培养应用型人才掌握使用计算机的技能而开设的。
9．英语综合实践
根据教育部《关于现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试的实施意见》，本科层次英语专业的学生需参加“大学英语（A）”的考试。为此，在英语专业必修课中增加“英语综合实践”课程，与统考科目“大学英语（A）”相对应。
“大学英语（A）”的考试是一种基础水平的检测性考试，考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的英语专业的水平要求。鉴于该考试重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力，本课程重在提高学生的语言基础知识和基本技能，通过反复的大量实践，提高学生对“大学英语（A）”的应试能力。该课程是英语专业基础阶段的必修课，在第三学期开设，2个学分。学生通过教育部网络统考“大学英语（A）”的考试就自然获得“英语综合实践”课程的2个学分，不用参加电大的考试。电大只为免考“大学英语（A）”的二学历的学生安排“英语综合实践”课程的形成性考核与课程终结考试，成绩汇总及格后才能获得该课程的学分（详见“英语综合实践课程实施方案”）。
10．变化中的英语
任何自然语言，无论是英语还是汉语，都是随着人类的产生而产生，人类的发展而发展；换句话说，语言同人类社会一样在不断地变化着。本课程主要介绍英语作为一个主要国际通用语言，在这个不断变化和日益“变小”的世界中所处的地位及其作用。当今世界上有近5000种语言，英语曾经是欧洲边缘小国的母语，是如何获得今天这样一个显赫的国际地位的呢?本课程的重点就是提高学生对英语的过去和现在的认识，了解其随着世界的变化而变化的一般性规律。“英语全球化”现象已经引起学者专家们的日益关注。这个问题对于我国的英语教学已经并将继续产生深远的影响。本课程从介绍“Quirk对Kachru论辩”的主要观点入手，让学生在学习英国英语的同时，也接触一些美国英语、澳大利亚英语、加拿大英语,以及印度英语、新加坡英语等。
该课程是英语语言交际模块的第七门课程，一般需学习8周，每周11～12学时。
11．文学英语赏析
文学是语言的艺术运用，有着深刻的文化和美学价值，对于陶冶心情，提高个人素质修养有不可替代的意义。通过阅读英语文学作品可以提高英语的理解水平和表达能力，这正是设置本课程的宗旨所在。需要特别指出的是本课程的重点不是讲述文学，而是帮助学生熟悉和认识优秀作品的特点，掌握阅读文学作品的技巧，提高对文学作品的鉴赏力。
该课程是英语语言交际模块的第八门课程，一般需学习8周，每周11～12学时。
限选课
1．英语教学法(1)（2）
英语教学法课程是英语教育专业方向教师职业培训的核心内容之一，旨在帮助学生掌握英语教学的最新理论和主要方法。本课程在适当介绍理论的同时，把侧重点放在语言技能和 语言知识实际课堂教学上，同时不受某一家理论的限制，但求实用有效。本课程介绍的各种方法只起抛砖引玉的作用，在学习任务的设计上不断要求学生根据自己的实际情况对所学的内容深入思考，做到活学活用。
选修课
1．新时代交互英语（1）（2）
新时代交互英语（1）（2）选用教材为清华大学出版社的《新时代交互英语》网络课程第1级和第2级。采用《视听说》学习资源包1级和2级，（含教材1本，音带1盘，光盘2张）。《新时代交互英语》是一套多媒体教学软件，包括“视听说”和“读写译”两套学习软件，以学生基于计算机的自主学习为主，面授辅导课为辅，同时通过网络辅助平台记录、管理学生的学习过程。
英语专业（本科）将《新时代交互英语》第1级作为学生的英语基础强化课程安排在第一学年第1、2学期中，不替代任何必修课程，即原教学计划中的《高级日常英语》及《高级休闲英语》正常进行。《新时代交互英语》学分为4学分。第一学期选用《视听说》1级；第二学期选用《视听说》2级。
2．信息检索与利用
本课程以培养和训练学生熟悉文献信息资源的素养，利用文献信息资源的意识，借助于检索工具获取知识、文献、信息的思路、途径和方法为基本目标。
课程主要讲授产生在中国的重要类型的文献信息资源以及文献信息资源的检索系统或检索工具。包括辞书资源、图书资源、报刊资源、时事信息资源以及揭示、获取这些资源的检索工具。在时间上，通贯古今；在范围上，涵盖学习工作中最为常见和基本的问题；在载体形式上，纸质资源和数字资源并重；在资源类型上，包括迄今为止积淀形成的主要的资源类型。
课程的内容体系，是将有关“文献信息资源”——“文献信息资源检索工具”——“文献信息资源利用”的知识与技能有机地组织在一起。内容构成主要是：重要类型文献信息资源的知识、演进、特点、功用；重要的文献信息资源检索工具的原理、结构、特点、功能；利用检索工具获取知识和信息的思路与途径、方法与规范。课程重点介绍的文献信息资源检索系统或检索工具约50个（种）左右。
3．法语（1）（2）
通过对本课程的学习，学生应掌握一定的法语基础知识，借助工具书，能阅读简单的法语文章，并具有初步的自学能力，为进一步学习法语打下基础。
本课程安排在第三、四学期，每一阶段为4学分，72 学时；两个学期共8学分，144学时。每周安排一次面授辅导课。该课程每学期进行一次期末考试。本课程采用薛建成编写、外语教学与研究出版社出版的《大学法语简明教程》作为教材。
4．日语（1）（2）
《日语》是北京广播电视大学“开放教育”英语本科各专业的第二外语选修课程。课内学时144学时、8学分。分别设置在第三学期和第四学期学完。每学期72学时，每学期考试合格后，各获得 4 学分，共计8学分。学员必须拿满累计的8学分，才可以通过第二外语的规定学分要求。《日语》课程除文字和录音教材外，拟订计划由北京电大录音像教材（以学期期末复习录像为主），带并转成VBI；学期中在网上发表学习指导性文章。网上内容包括有：课程文件、教学辅导、作业、助学练习以及学习园地等等。不仅帮助学生学习好课内要求的内容，还可以增加学习兴趣，扩大视野。网上学习指导基本与学习同步，学期内每个月有2—3次新网页；期末《日语》课程责任教师负责网上答疑；学生可以通过发送邮件与《日语》课程责任教师联系；拟订加设一定量的双向视频课程。
《日语》课程学习完毕除获得北京广播电视大学“开放教育”英语本科各专业的第二外语选修课程的学分外，还可以参加“财团法人日本国际教育协会”和“日本国际交流基金”为外国人举办的“日本语能力考试”的第四级考试。
要求学员对日语有学习的兴趣和志向。学员的日语水平可以处在零起点。通过日语课程对学生进行日语语音、文字、词汇、语法、句型以及日常用语等的教学，培养学生具有初步认识和翻译日语文章以及简单会话的能力，使学生打下良好的日语基础，丰富文化知识，了解一些日本情况，为继续、进一步地学习日语或参加一定水平的日语考试提供帮助。
5．翻译
《翻译》课程是北京电大为本校英语专业本科生开设的选修课，凡是英语本科专业的学生均可选修此课程。该课程在第5学期开设。课内学时54，3学分。
在开设这门课程之前，学生已经完成了英语专业本科的基础课程模块即“交际模块”的学习，具备了一定的语言交际能力及阅读理解的能力。与该课程同时开设的是职业培训模块课程：英语商务方向为商务英语（上），教育方向的为“英语语言学”及“英语教学法。”
该课程的教学目的是通过了解英汉两种语言的差异，通过大量的翻译实践及翻译范文对照阅读，掌握翻译基本英汉互译技能，并能学以致用，处理中等难度的教育、科技、经济等领域的文献资料。为以后的工作打下良好的基础。
6．语言与应用语言学
有关语言与语言学的知识是语言学习者必备的核心知识之一。在国外，语言学是受到高度重视的，大部分综合型大学都有语言学系。在我国许多大学已将其作为必修课或选修课语言学的根本任务是认识和描写语言，而认识和描写语言就抓住了人类的属种特征。这是因为人类从homo habilis到homo erectus，再到homo sapiens三百多万年漫长的进化过程 中，语言起过巨大的推动作用，可以说没有语言，就不可能有人类文明。本课程从这样一个 高度向学生介绍语言学的一些基本知识。语言学是介于人文与自然科学之间的一门学科，理论性、专业性和抽象性是很高的。为了增加可读性，应把专业术语尽量减少到最低程度，同时应尽量采取讲故事、对话、问答、演讲、角色扮演等形式对某些专题进行讲解，以使原来较抽象的理论成为饶有趣味的学习活动。
7．英语报刊选读
该课程是开放本科英语专业第三年开设的一门选修课。选用由周学艺编著、 北京大学出版社出版的《美英报刊文章阅读（精选本）》及学习辅导作为教材。该课程是阅读课，学生在老师的指导下通过大量的阅读和学习，应对美英的政治、经济、外交、军事、文化教育、社会以及当今世界大事有一个基本的了解，并掌握好相关词语。此外，对美英几大报刊的背景，立场、影响及版面编排等情况有一个大致的了解。要求学生能大大提高阅读英语报刊的能力，掌握阅读美英报刊所必须具备的基本知识。学生完成该课程获得4学分。
8．英语国家概况（1）（2）
“英语国家概况”是北京电大开放英语本科选修课之一。本课程是一门通过英语阅读主要英语国家社会、文化背景材料，扩大知识面的文化知识课。所选教材是朱永涛主编的《英语国家社会文化入门》。本书分上下两册。 通过本课程的学习，学员应了解这英国和美国两个国家的社会文化概貌，掌握这些国家的有关地理、历史、政治、经济、社会生活和文化传统的基本知识。《英语国家概况（1）》2个学分，共计36个学时。《英语国家概况（2）》2.5个学分，共计45个学时。
商务方向：
必修课
1．开放教育入学指南
本课程1学分，课内学时18学时，开设一学期。
开放教育入学指南是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教学模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。
2．高级日常英语
该课程的侧重点在教授日常生活中所需的英语听说技能。通过大量的口语练习和实践，在本课程结束时，学生能就日常生活中的常见话题进行连贯交谈，语言得体，能够表达自己的思想。其他技能训练包括阅读和写作。在帮助学生提高语言技能的同时，还设计一些练习，以帮助学生对整个教材有一个清楚的认识，形成一套相适应的自学方法。
该课程是英语语言交际模块的第一门课程，一般需学习8周，每周11～12学时。
3．高级休闲英语
该课程着重培养学生在非正式场合中的听、说能力。每个单元的话题将使学生接触到与业余活动有关的语言表达方式。同时每个单元也包括了个人自学( 如阅读)与社会交际（如参加聚会）的练习。本课程结束时学生应能够参与有关休闲活动话 题的交谈与讨论，对一些流行的口头语能够理解和使用。此外，学生还能够阅读较长的文章 和做有一些难度的写作练习，为学习下一门课程和期末书面考试做好准备。
该课程是英语语言交际模块的第二门课程，一般需学习8周，每周11～12学时。
4．高级职业英语
该课程将让学生接触到较正式的、用于工作场合的英语。每个单元都是关于一系列有关求职和工作的专题。通过大量的阅读，学生学完该课程后，应能够用英语在正式和非正式场合中交谈，并能够体会到不同语体的特点。学生还要通过更难一点的写作练习进一步提高写作能力。
该课程是英语语言交际模块的第三门课程，一般需学习8周，每周11～12学时。
5．高级时事英语
该课程旨在培养学生阅读和理解国外报刊的技能。因为报刊是人们了解时事信息的主要渠道，所以第一单元主要介绍了英语宣传媒介的几种形式，其余单元涉及人们所关注的时事领域。通过学习，学生能够阅读有关时事的文章并进行讨论，同时通过阅读，使学生接触正式的英语文体。
该课程是英语语言交际模块的第四门课程，一般需学习8周，每周11～12学时。
6．高级英语写作
与普通高校学生相比，写作对于远距离学习者来说比其他技能显得更为重要。写作是学生与指导教师进行沟通的主要途径；也是学生学习进展的书面记录。虽然前四门课中都有相当的写作练习,但缺乏系统性，且数量上也远远不够。本课程的宗旨就是对学生进行系统的写作技能训练。
该课程是英语语言交际模块的第五门课程，一般需学习8周，每周11～12学时。
7．跨文化交际
同英语国家的人们用英语进行有效的交际是学习英语的重要目的之一。然而有效的交际不仅仅是一个语言技巧问题，还涉及到许多文化因素。本课程的主旨是帮助学生解决在跨文化交际中因文化的差异而产生的种种问题，提供在处理跨文化交际中一些微妙问题时所需的 基本知识和技巧，使学生意识到在同外国人(来自不同文化背景的人)交往中会因文化差异引起种种误解，以提高跨文化交际的质量。
该课程是英语语言交际模块的第六门课程，一般需学习8周，每周11～12学时。
8．计算机应用基础（本）
《计算机应用基础》是中央广播电视大学本科各专业学生必修的公共基础课，它是为培养应用型人才掌握使用计算机的技能而开设的。
9．英语综合实践
根据教育部《关于现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试的实施意见》，本科层次英语专业的学生需参加“大学英语（A）”的考试。为此，在英语专业必修课中增加“英语综合实践”课程，与统考科目“大学英语（A）”相对应。
“大学英语（A）”的考试是一种基础水平的检测性考试，考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的英语专业的水平要求。鉴于该考试重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力，本课程重在提高学生的语言基础知识和基本技能，通过反复的大量实践，提高学生对“大学英语（A）”的应试能力。该课程是英语专业基础阶段的必修课，在第三学期开设，2个学分。学生通过教育部网络统考“大学英语（A）”的考试就自然获得“英语综合实践”课程的2个学分，不用参加电大的考试。电大只为免考“大学英语（A）”的二学历的学生安排“英语综合实践”课程的形成性考核与课程终结考试，成绩汇总及格后才能获得该课程的学分（详见“英语综合实践课程实施方案”）。
10．变化中的英语
任何自然语言，无论是英语还是汉语，都是随着人类的产生而产生，人类的发展而发展；换句话说，语言同人类社会一样在不断地变化着。本课程主要介绍英语作为一个主要国际通用语言，在这个不断变化和日益“变小”的世界中所处的地位及其作用。当今世界上有近5000种语言，英语曾经是欧洲边缘小国的母语，是如何获得今天这样一个显赫的国际地位的呢?本课程的重点就是提高学生对英语的过去和现在的认识，了解其随着世界的变化而变化的一般性规律。
“英语全球化”现象已经引起学者专家们的日益关注。这个问题对于我国的英语教学已经并将继续产生深远的影响。本课程从介绍“Quirk对Kachru论辩”的主要观点入手，让学生在学习英国英语的同时，也接触一些美国英语、澳大利亚英语、加拿大英语,以及印度英语、新加坡英语等。
该课程是英语语言交际模块的第七门课程，一般需学习8周，每周11～12学时。
11．文学英语赏析
文学是语言的艺术运用，有着深刻的文化和美学价值，对于陶冶心情，提高个人素质修养有不可替代的意义。通过阅读英语文学作品可以提高英语的理解水平和表达能力，这正是设置本课程的宗旨所在。需要特别指出的是本课程的重点不是讲述文学，而是帮助学生熟悉和认识优秀作品的特点，掌握阅读文学作品的技巧，提高对文学作品的鉴赏力。
该课程是英语语言交际模块的第八门课程，一般需学习8周，每周11～12学时。
限选课
1．商务英语(上)
随着我国与其他国家商务往来的逐年增加，培养学生进行国际商务交流的能力就显得越来越重要。本课程通过学习有关商务活动的真实语言材料，帮助学生熟悉并掌握当代商务理念和国际商务惯例；提高作为商务工作者的基本素质，并了解英语国家的社会和商业文化。同时，帮助学生提高听、读、说、写、译等方面的能力，使其能够在不同的商务活动中正确 使用英语。
该课程是英语专业商务英语方向的一门限选课，一般需学习10周，每周14～15学时。
选修课
1．新时代交互英语（1）（2）
新时代交互英语（1）（2）选用教材为清华大学出版社的《新时代交互英语》网络课程第1级和第2级。采用《视听说》学习资源包1级和2级，（含教材1本，音带1盘，光盘2张）。《新时代交互英语》是一套多媒体教学软件，包括“视听说”和“读写译”两套学习软件，以学生基于计算机的自主学习为主，面授辅导课为辅，同时通过网络辅助平台记录、管理学生的学习过程。
英语专业（本科）将《新时代交互英语》第1级作为学生的英语基础强化课程安排在第一学年第1、2学期中，不替代任何必修课程，即原教学计划中的《高级日常英语》及《高级休闲英语》正常进行。《新时代交互英语》学分为4学分。第一学期选用《视听说》1级；第二学期选用《视听说》2级。
2．信息检索与利用
本课程以培养和训练学生熟悉文献信息资源的素养，利用文献信息资源的意识，借助于检索工具获取知识、文献、信息的思路、途径和方法为基本目标。
课程主要讲授产生在中国的重要类型的文献信息资源以及文献信息资源的检索系统或检索工具。包括辞书资源、图书资源、报刊资源、时事信息资源以及揭示、获取这些资源的检索工具。在时间上，通贯古今；在范围上，涵盖学习工作中最为常见和基本的问题；在载体形式上，纸质资源和数字资源并重；在资源类型上，包括迄今为止积淀形成的主要的资源类型。
课程的内容体系，是将有关“文献信息资源”——“文献信息资源检索工具”——“文献信息资源利用”的知识与技能有机地组织在一起。内容构成主要是：重要类型文献信息资源的知识、演进、特点、功用；重要的文献信息资源检索工具的原理、结构、特点、功能；利用检索工具获取知识和信息的思路与途径、方法与规范。课程重点介绍的文献信息资源检索系统或检索工具约50个（种）左右。
3．法语（1）（2）
通过对本课程的学习，学生应掌握一定的法语基础知识，借助工具书，能阅读简单的法语文章，并具有初步的自学能力，为进一步学习法语打下基础。
本课程安排在第三、四学期，每一阶段为4学分，72学时；两个学期共8学分，144学时。该课程每学期进行一次期末考试。本课程采用薛建成编写、外语教学与研究出版社出版的《大学法语简明教程》作为教材。
4．日语（1）（2）
《日语》是北京广播电视大学“开放教育”英语本科各专业的第二外语选修课程。课内学时为144学时、8学分。分别设置在第三学期和第四学期学完。每学期72学时，每学期考试合格后，各获得 4 学分，共计8学分。学员必须拿满累计的8学分，才可以通过第二外语的规定学分要求。
《日语》课程除文字和录音教材外，拟订计划由北京电大录音像教材（以学期期末复习录像为主），带并转成VBI；学期中在网上发表学习指导性文章。网上内容包括有：课程文件、教学辅导、作业、助学练习以及学习园地等等。不仅帮助学生学习好课内要求的内容，还可以增加学习兴趣，扩大视野。网上学习指导基本与学习同步，学期内每个月有2—3次新网页；期末《日语》课程责任教师负责网上答疑；学生可以通过发送邮件与《日语》课程责任教师联系；拟订加设一定量的双向视频课程。《日语》课程考试由北京电大命题，组织期末考试。分为《日语》（1）和《日语》（2）。连续滚动考试。课程学习完毕除获得北京广播电视大学“开放教育”英语本科各专业的第二外语选修课程的学分外，还可以参加“财团法人日本国际教育协会”和“日本国际交流基金”为外国人举办的“日本语能力考试”的第四级考试。要求学员对日语有学习的兴趣和志向。学员的日语水平可以处在零起点。通过日语课程对学生进行日语语音、文字、词汇、语法、句型以及日常用语等的教学，培养学生具有初步认识和翻译日语文章以及简单会话的能力，使学生打下良好的日语基础，丰富文化知识，了解一些日本情况，为继续、进一步地学习日语或参加一定水平的日语考试提供帮助。
5．翻译
《翻译》课程是北京电大为本校英语专业本科生开设的选修课，凡是英语本科专业的学生均可选修此课程。该课程在第5学期开设。课内学时36，3学分。
在开设这门课程之前，学生已经完成了英语专业本科的基础课程模块即“交际模块”的学习，具备了一定的语言交际能力及阅读理解的能力。与该课程同时开设的是职业培训模块课程：英语商务方向为商务英语（上），教育方向的为“英语语言学”及“英语教学法。”
该课程的教学目的是通过了解英汉两种语言的差异，通过大量的翻译实践及翻译范文对照阅读，掌握翻译基本英汉互译技能，并能学以致用，处理中等难度的教育、科技、经济等领域的文献资料。为以后的工作打下良好的基础。
6．英语国家概况（1）（2）
“英语国家概况”是北京电大开放英语本科选修课之一。本课程是一门通过英语阅读主要英语国家社会、文化背景材料，扩大知识面的文化知识课。所选教材是朱永涛主编的《英语国家社会文化入门》。本书分上下两册。
通过本课程的学习，学员应了解这英国和美国两个国家的社会文化概貌，掌握这些国家的有关地理、历史、政治、经济、社会生活和文化传统的基本知识。《英语国家概况（1）》2个学分，共计36个学时。《英语国家概况（2）》2.5个学分，共计45个学时。
7．英语报刊选读
该课程是开放本科英语专业第三年开设的一门选修课。选用由周学艺编著、 北京大学出版社出版的《美英报刊文章阅读（精选本）》及学习辅导作为教材。该课程是阅读课，学生在老师的指导下通过大量的阅读和学习，应对美英的政治、经济、外交、军事、文化教育、社会以及当今世界大事有一个基本的了解，并掌握好相关词语。此外，对美英几大报刊的背景，立场、影响及版面编排等情况有一个大致的了解。要求学生能大大提高阅读英语报刊的能力，掌握阅读美英报刊所必须具备的基本知识。学生完成该课程获得4学分。
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