英语（专科）专业简介
本专业简介为我校2008年教学计划为主，各专业具体教学计划以各单位下发的为准

一、培养目标及规格
       教育方向：
    本专业主要培养具有较为扎实的英语语言基础知识和基本技能，面向基层的应用型高等英语人才。
    在思想素质方面，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有团结合作的品质和健全的心理素质。
    在英语专业知识和语言运用能力方面，打下扎实的语言基础，语音语调正确，能较熟练地运用所学语法知识，认知英语单词6000个左右，并掌握其中约2500个单词的基本用法；具备听、说、读、写的基本技能；知识面较宽，适应性较强，能胜任初级英语教学工作和以英语为主的其他工作。
    在学习过程中，养成良好的学习习惯，掌握有效的学习策略，提高自主学习的能力。在身体素质方面，要求身心健康，能精力充沛地从事工作。
    商务方向：
    本专业主要培养具有较为扎实的英语语言基础知识和基本技能，面向基层的应用型高等英语人才。
    在思想素质方面，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有团结合作的品质和健全的心理素质。
    在英语专业知识和语言运用能力方面，打下扎实的语言基础，语音语调正确，较能熟练地运用所学语法知识，认知英语单词6000个左右，并掌握其中约2500个单词的基本用法；具备听、说、读、写的基本技能；能够熟练运用电子邮件、电话、书信进行商务交际，具备商务英语知识，能够从事商务工作。学生掌握商务英语交流的基本技能，成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者。
    在学习过程中，养成良好的学习习惯，掌握有效的学习策略，提高自主学习的能力。在身体素质方面，要求身心健康，能精力充沛地从事工作。

二、课程设置及教学管理

     教育方向：

  • （一）课程设置原则：考虑英语专科（教育方向）所要具备的能力：
    1. 英语基本技能课程：指综合技能训练课，如：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读等课程。
    2. 英语专业知识课程：指英语语言、文化方面的课程，如：英语国家概况等课程。
    3. 英语教育方面的课程：如教学法等课程。
  • （二）教学管理
    1. 英语专业专科（教育方向）教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。其中必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
    2. 限选课由中央电大统一课程名称，执行中央电大教学大纲。
    3. 教学计划中所列选修课程由北京电大实施教学、选择教材、组织考试。
    4. 英语专业专科（教育方向）各门课程的总成绩均包含形成性考核和终结性考核成绩。形成性考核占30%。课程终结考核占70%。
    5. 本专业的毕业实践活动为8周，使学生能够联系社会实际，提高实践能力，重点培养学生全面综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力；毕业实践将多样化，但选题必须符合大纲要求；集中实践课不得免修。

        商务方向：

  • （一）课程设置原则：考虑英语专科（商务方向）所要具备的能力：
    1. 英语基本技能课程：指综合技能训练课，如：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读等课程。
    2. 英语专业知识课程：商务交际英语、商务英语基础等。
    3. 英语拓展类课程：如英语国家概况课程等。
  • （二） 教学管理
    1. 英语专业专科（商务方向）教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。其中必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
    2. 限选课由中央电大统一课程名称，执行中央电大教学大纲。
    3. 教学计划中所列选修课程由北京电大制定实施教学、选择教材、组织考试。
    4. 英语专业专科（商务方向）各门课程的总成绩均包含形成性考核和终结性考核成绩。形成性考核占30%。课程终结考核占70%。
    5. 本专业的毕业实践活动为8周，使学生能够联系社会实际，提高实践能力，重点培养学生全面综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力。毕业实践将多样化，但选题必须符合大纲要求。集中实践课不得免修。

    三、教学过程中应注意的问题
    1. 正确处理语言知识和语言能力的关系。打好英语基本功是英语专业专科的重要教学目的，即培养学生运用英语进行交际的综合能力，这一目的是通过语言知识的学习和大量的语言实践来实现的。教学过程中要注意，语言知识的讲授既要注意知识的系统性，又要注意结合实践。知识项目的选择和安排要服从语言实践活动的需要，注重学生在语言实践中运用这些知识的能力，防止死记硬背语法规则。
    2. 正确处理听、说、读、写各项技能的关系对学生进行严格的听、说、读、写基本技能训练。教学过程中应当根据循序渐进的原则，不同阶段应有不同的侧重。作为教育方向的第一阶段特别要注重语音、语调的教学和听、说训练。入学后，应集中安排一段时间进行语音训练。此外，还应注重读、写能力的培养，以便逐步过渡到口笔并重，全面提高运用英语的能力。第二阶段在继续进行听、说训练的基础上，强化读、写训练。课文学习应注重段落篇章的整体理解，强调在段落、篇章中学习词汇、词组和习惯用语，提高连贯表达能力。
    3. 正确处理综合英语课与单项技能课之间的关系。英语专业专科阶段开设的课程有“综合英语”、“英语阅读”、“英语口语”、“英语听力”、“英语写作”等。这些课程各有侧重，相辅相成，都以培养和提高学生的英语语言运用能力为最终目的。“综合英语” 着重培养学生运用英语的综合能力，在不同阶段所强调的侧重点有所不同；其他课程强调某一技能或知识深入，并从不同的角度促进学生运用英语的综合能力的提高。在教学辅导过程中，要注重相关课程间的衔接与配合。
    4. 正确处理考核与教学的关系。考核是贯彻执行大纲的重要保证。科学的考核结果可以为教学提供良好的反馈，帮助辅导教师了解教学效果，改进教学方法，提高教学质量；还可以帮助学生了解自己的学习情况，改进学习方法。因此，考核应以大纲要求和教学内容为基本依据，既要考核语言基础知识，又要考核实际语言运用能力。
    5. 充分利用现代教育技术，正确处理好多媒体教材之间的关系。教学过程中应正确处理多媒体教材（文字、录音、录像、CAI 计算机辅助语言学习光盘以及基于因特网的语言材料）与面授辅导课的关系。录音、录像、CAI计算机辅助语言学习光盘以及因特网材料的使用需要有机地纳入整个课程的教学计划，与文字教材配合使用。自学和教学过程中要充分发挥录音、录像、CAI课件优势，形象直观地向学生示范英语在实际交际中的使用。在这个基础上，发挥面授辅导课便于开展双向和多向交流的长处，大量进行语言实践练习，以弥补 自学过程中在这方面的不足。实际证明，现代化教学手段的使用有助于提高英语教学质量，尤其是因特网的运用为广大师生提供了更加广泛的语言素材和教学资源。在教学辅导和指导过程中要鼓励学生自觉地使用多媒体教材，真正发挥远程教育的优势。
    6. 充分考虑成人教育的特点。广播电视大学英语专业专科教育的特点是“成人、业余、使用”。应充分发挥成人理解力、逻辑思维能力强，具有母语基础和文化背景知识的优势；同时注意克服成人学习外语的不利因素，如把理解当成掌握，模仿力较差，母语的干扰，怕开口等。成人学生大多是从业人员，工学矛盾突出，自学时间难以保证，但是他们学习的动机明确，积极性强。因此，在编写教材和教学辅导中必须充分考虑到这些特点，本着“实用为主、够用为度”的原则选择教学内容。在教学中应讲究方法，注意复习巩固，充分调动成人学习的有利因素。

    四、修业年限与毕业
        实行学分制。学生注册后8年内取得的学分均为有效。本专业按三年业余学习安排教学计划。本专业最低毕业学分为76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。
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    五、主要课程说明
            教育方向：
        必修课
        1．开放教育入学指南
        本课程1学分，课内学时18学时，开设一学期。
        开放教育入学指南是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教学模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。
         2．英语学习指南
        “英语学习指南”是英语专业专科的一门准备性质的必修课程，是学生在入学后的第一门课程。18个学时，1个学分。该课程为考查课。
        本课程为英语专业专科的学生进入远程学习的模式进行学习和心理的准备，使其尽快进入远程学习者的角色。通过本课程的学习，学生应对远程开放学习的特点以及远程学习者所应具备的自主学习、自我管理的学习能力有一定的了解；熟悉开放教育英语专业专科的课程设置，学习方式及检测手段；并能逐步掌握一些适合自己的行之有效的学习方法。
        3．英语语法
        “英语语法”是英语专业专科学生的必修课。本课程的总学时为72学时，共计4个学分，在第二学期开设。
        本课程的教学目的是通过传授比较系统和完整的英语语法知识，使学生学会运用语法规则指导语言实践，提高实际运用英语的能力。经过本课程的学习，学生对英语语法的基本结构与规律有一个明确完整的概念，能较熟练地运用这些语法的基本规则分析解释各种语法现象，并加以应用。
        4．综合英语（1）（2）（3）
        “综合英语（1）（2）（3）”是英语专业必修课，其中综合英语（1）5学分，综合英语（2）5学分，综合英语（3）4学分。课内学时252。
        “综合英语”课程是英语专业专科阶段的一门专业主干课，它以英语综合运用技能训练为特色。其教学目的是通过英语语言基础知识（语音、语法、词汇和交际功能）的系统学习和听、说、读、写、译基本技能的训练，培养学生运用英语进行交际的综合能力，为全面提高学生的英语水平打好基础。
        5．英语听力（1）（2）（3）
        “英语听力（1）”课程是通过专门系统的听力技能训练，提高学生听懂英语的能力，促进学生全面的英语交际能力的发展。在第一学期开设。每周3学时。该课程主要教学内容是帮助学生逐渐学会通过听来获取英语的素材，培养初步的听力技能。具体训练内容包括学会辨音，即学会分辨容易混淆的音素、单词和结构；学会对简单的语言信息做出判断和分析，包括对数词（年份、日期、年龄、电话号码、地址等）、简单句、简单对话、短文的训练；熟悉听力训练的主要练习形式，培养初步的听力技能。
        “英语听力（2）”是通过专门系统的听力技能训练，提高学生听懂英语的能力，促进学生全面英语交际能力的发展。本课程的教学内容是在第一学期的基础上通过大量形式多样、选材丰富的练习进一步加强听力技能的训练。具体内容包括对弱读与连读、数词（万以上、分数、小数、百分数）、地名、人名、并列句、复合句和对话、短文，提高学生抓住大意、听取细节的能力。
        “英语听力（3）”主要教学内容是语境真实、内容广泛的听力训练。内容包括以地理历史知识和文化风俗知识为背景的谈话和小故事等，进一步提高学生抓住大意、听取细节的能力，并能逐渐学会辨别讲话人的态度和语气。
        6．英语阅读（1）（2）（3）
        本课程是英语专业必修的一门主干课，是泛读和快速阅读的混合型课程。本课程是通过广泛的阅读，使学生养成良好的阅读习惯，提高阅读速度与理解能力，开拓知识面，扩大词汇量，增加词汇接触频度，增强英语语感，逐步掌握篇章概括方法等。阅读速度方面的要求是从每分钟约40~50个词提高到70~80个词左右。词汇要求认知6000个左右。
        7．英语口语 （1）（2）（3）
        本课程（1）（2）（3）6学分，课内学时108，开设一年半。
        本课程是英语专业重要的主干课。通过大量的口语练习和实践，在本课程结束时，学生能就日常生活中的一般情景进行恰当的交谈，能就社会生活中的一般话题进行连贯的发言，能确切表达思想，语音语法基本正确，语言基本得体。
        与本课程同时开设的综合英语和英语听力课程为本课程提供大量的语言储备。
        8．邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
        本课程为电大专科各种类型、各专业（包括开放教育、学历生、高职教育等）学员开设的公共必修基础理论课。
        《邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》课的教学要求是：全面阐述邓小平理论和"三个代表"重要思想的产生、地位与意义，完整理解邓小平理论和"三个代表"重要思想的科学内涵、内容体系及精神实质，准确把握邓小平理论和"三个代表"重要思想的发展创新。在此基础上，用当代中国的马克思主义武装学生头脑，真正实现邓小平理论和"三个代表"重要思想在进教材的基础上进课堂、进学生头脑。
        该课程总学习时数36学时，2学分，一学期开设。
        9．英语写作基础
        本课程3学分，课内学时54，在第五学期开设。
        本课程是英语专业必修的一门专业课。课程结束时，学生应能在规定的时间写出规定字数的一片叙述性或说明性的短文（200词/1小时）和一般应用文。要求格式规范、句子结构正确、内容切题完整、表达清楚、语言基本得体，并能用自己的语言复述原文的要点。
        限选课
        1．英语语音
        本课程的教学目的是通过讲授英语语音的基础知识和大量的实践训练，使学生了解英语语音的基本理论知识，掌握正确的语音语调和基本朗读技巧，并着重在实践中运用。
        该课程是英语专业的限选课, 占2学分, 课内学时36学时, 建议开设在第一学期。
        2．英语教学法
        “英语教学法”是中央广播电视大学开放教育专科英语专业的限选课程之一，按一个学期开设，共72学时，4个学分。在第五学期开设。本课程的教学目标为培养学生掌握一定的英语教学法基础理论知识和教学实践技能。教学内容具体包括小学外语教学的基本理论、课堂教学、语音教学、课堂管理、备课、课堂教学评估。
        3．综合英语（4）
        选修课
        1．旅游英语（1）
        2．旅游英语（2）
        3．计算机基础
        本课程5学分，课内学时为90，其中实验不少于36学时，开设一学期。
        本课程是北京电大非计算机专业的一门选修课程。通过本课程的学习，使学员能掌握Windows操作系统、Word文字处理软件、Excel表格处理软件及FrontPage等常用办公软件的使用，学会Internet网络的相关的基本知识，为今后的学习奠定基础。
        4．英语阅读（4）
        本课程是英语专业在高年级开设的一门选修课，2个学分，课内学时36。该课程是泛读和快速阅读的混合型课程。本课程是通过广泛的阅读，使学生养成良好的阅读习惯，提高阅读速度与理解能力，开拓知识面，扩大词汇量，增加词汇接触频度，增强英语语感，逐步掌握篇章概括方法等。阅读速度方面到70~80个词左右。词汇要求认知6000个左右。
        5．英美文学选读
        本课程4学分，课内学时72，开设一学期，其中含18学时面授课及54学时习题与讨论。本课程是英语专业的一门选修课，是专门训练学生阅读英美文学作品的能力的课程。其教学目的是培养学生阅读、理解与欣赏英文文学的能力，同时也使他们了解英美两国的风土人情、风俗及文化，既能提高英语语言的文学欣赏水平，又能促进他们对英语语言有进一步的了解与认识，并能掌握英语文学的特点。这门课程所提供的教材皆是英美两古典与现代文学中的经典之作，通过自己阅读及教师辅导，学生将了解英美文学的差异及特点，同时，将扩大英语词汇量，丰富自己的文化背景知识，从而为独立阅读英读文文章打下良好的基础。本课程采用的文字教材均为英美两国的小说、散文、诗歌等文学作品。
        与本课程配合的课程有：综合英语、英语阅读、英语国家概况等。
        6．北京文化专题讲座
        本课程2学分，课内学时36，开设一学期。
        “北京文化专题讲座”是文科类专业的选修课程。本课程的教学目的，是让学生了解北京地域文化的有关知识，扩大人文视野，以增强对祖国首都的理性认识。
        7．实用广告英语
        8．英语翻译基础
        本课程是英语专科（包含英语注册视听生）的一门选修课，课内学时36。本课程采用国防工业出版社出版，宋天锡等编著的《翻译新概念：英汉互译实用教程》作为教材。通过学习本课程，学生应掌握英汉互译的基本技巧，并能够独立完成中等难度的英文文章及较简单的中文文章，以便为毕业论文的撰写、工作及深造学习打下良好基础。
        
         商务方向：

        必修课
        1．开放教育入学指南
        本课程1学分，课内学时18学时，开设一学期。
        开放教育入学指南是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教学模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。
        2．英语学习指南
        英语学习指南是英语专业专科的一门准备性质的必修课程，是学生在入学后的第一门课程。18个学时，1个学分。该课程为考查课。
        本课程为英语专业专科的学生进入远程学习的模式进行学习和心理的准备，使其尽快进入远程学习者的角色。通过本课程的学习，学生应对远程开放学习的特点以及远程学习者所应具备的自主学习、自我管理的学习能力有一定的了解；熟悉开放教育英语专业专科的课程设置，学习方式及检测手段；并能逐步掌握一些适合自己的行之有效的学习方法。
        3．英语语法
        英语语法是英语专业专科学生的必修课。本课程的总学时为72学时，共计4个学分, 在第二学期开设。
        本课程的教学目的是通过传授比较系统和完整的英语语法知识，使学生学会运用语法规则指导语言实践，提高实际运用英语的能力。经过本课程的学习，学生对英语语法的基本结构与规律有一个明确完整的概念，能较熟练地运用这些语法的基本规则分析解释各种语法现象，并加以应用。
        4．综合英语（1）（2）（3）
        综合英语（1）（2）（3）英语专业必修课，其中综合英语（1）5学分，综合英语（2）5学分，综合英语（3）4学分。课内学时252。
        综合英语课程是英语专业专科阶段的一门专业主干课，它以英语综合运用技能训练为特色。其教学目的是通过英语语言基础知识（语音、语法、词汇和交际功能）的系统学习和听、说、读、写、译基本技能的训练，培养学生运用英语进行交际的综合能力，为全面提高学生的英语水平打好基础。
        5．英语听力（1）（2）（3）
        英语听力（1）课程是通过专门系统的听力技能训练，提高学生听懂英语的能力，促进学生全面的英语交际能力的发展。在第一学期开设。每周3学时。该课程主要教学内容是帮助学生逐渐学会通过听来获取英语的素材，培养初步的听力技能。具体训练内容包括学会辨音，即学会分辨容易混淆的音素、单词和结构；学会对简单的语言信息做出判断和分析，包括对数词（年份、日期、年龄、电话号码、地址等）、简单句、简单对话、短文的训练；熟悉听力训练的主要练习形式，培养初步的听力技能。
        英语听力（2）是通过专门系统的听力技能训练，提高学生听懂英语的能力，促进学生全面英语交际能力的发展。本课程的教学内容是在第一学期的基础上通过大量形式多样、选材丰富的练习进一步加强听力技能的训练。具体内容包括对弱读与连读、数词（万以上、分数、小数、百分数）、地名、人名、并列句、复合句和对话、短文，提高学生抓住大意、听取细节的能力。
        英语听力（3）主要教学内容是语境真实、内容广泛的听力训练。内容包括以地理历史知识文化风俗知识为背景的谈话和小故事等，进一步提高学生抓住大意、听取细节的能力，并能逐渐学会辨别讲话人的态度和语气。
        6．英语阅读（1）（2）（3）
        本课程是英语专业必修的一门主干课，是泛读和快速阅读的混合型课程。本课程是通过广泛的阅读，使学生养成良好的阅读习惯，提高阅读速度与理解能力，开拓知识面，扩大词汇量，增加词汇接触频度，增强英语语感，逐步掌握篇章概括方法等。阅读速度方面的要求是从每分钟约40~50个词提高到70~80个词左右。词汇要求认知6000个左右。
        7．英语口语 （1）（2）（3）
        本课程（1\2\3）6学分，课内学时108，开设一年半。
        本课程是英语专业重要的主干课。通过大量的口语练习和实践，在本课程结束时，学生能就日常生活中的一般情景进行恰当的交谈，能就社会生活中的一般话题进行连贯的发言，能确切表达思想，语音语法基本正确，语言基本得体。
        与本课程同时开设的综合英语和英语听力课程为本课程提供大量的语言储备。
        8．邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
        本课程为电大专科各种类型、各专业（包括开放教育、学历生、高职教育等）学员开设的公共必修基础理论课。
        《邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》课的教学要求是：全面阐述邓小平理论和"三个代表"重要思想的产生、地位与意义，完整理解邓小平理论和"三个代表"重要思想的科学内涵、内容体系及精神实质，准确把握邓小平理论和"三个代表"重要思想的发展创新。在此基础上，用当代中国的马克思主义武装学生头脑，真正实现邓小平理论和"三个代表"重要思想在进教材的基础上进课堂、进学生头脑。
        该课程总学习时数36学时，2学分，一学期开设。
         9。英语写作基础
        本课程3学分，课内学时54，在第五学期开设。
        本课程是英语专业必修的一门专业课。课程结束时，学生应能在规定的时间写出规定字数的一片叙述性或说明性的短文（200词/1小时）和一般应用文。要求格式规范、句子结构正确、内容切题完整、表达清楚、语言基本得体，并能用自己的语言复述原文的要点。
        限选课
        1．商务交际英语（1）（2）
        商务交际英语是英语专业专科商务方向的限选课程。本课程8学分，课内学时144。
        商务交际英语（1）是英语专业专科商务方向的核心专业课。本课程的教学目的是培养学生掌握商务英语交流的基本技能，为进一步学习后续的商务英语专业课程，毕业后成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者打下坚实的基础。
        通过学习有关商务活动的实用材料，学生应熟悉并掌握主要的商务语言和用法，并了解和掌握当代商务活动中的基本交际技能，具有一定的从事国际商务活动的能力。
        通过学习，学生应进一步提高基本的听、说、读、写、译的能力，能够在一般的商务活动中基本正确地使用英语，进行交流。
        商务交际英语（2）主要培养学生在商务交际环境中，用英语进行交际的基本技能。
        通过本课程的学习，学生应熟悉和掌握主要的商务语言和用法，了解和掌握当代商务活动中的基本交际技能，并具有一定的从事英语商务活动的能力。
        在商务交际英语（2）中，通过继续学习商务文体——使用说明、操作手册、描述文、简历、电子简历、求职信等文体的写作和应用，学习视觉辅助媒体的使用，学会运用非言语技能进行交际，掌握有效组织会议的方法，并能掌握面试准备的要点。
        学生还应进一步提高基本的听、说、读、写、译的能力，能够在一般的商务活动中基本正确地使用英语，进行交流。
        同时，本课程还通过提供一些英语国家的文化背景知识、现代技术知识和实用工作技能，帮助学生提高语言的实际应用能力。
        2．商务英语写作
        商务英语写作是英语专业专科商务方向的限选课程。4学分，课内学时72。
        本课程终结时，学生应达到如下要求：
        熟悉常用商务英语文体；能熟练掌握英语书信等商务文件的写作格式；能较熟练地运用英语商务书信中常用的表达方式；能结合各种实际情况，撰写用词语气都能较清楚表达写作者意图的一般商业书信等商务文件。
        选修课
        1．英语翻译基础
        本课程是英语专科（包含英语注册视听生）的一门选修课，36学时。
        本课程采用国防工业出版社出版，宋天锡等编著的《翻译新概念：英汉互译实用教程》作为教材。通过学习本课程，学生应掌握英汉互译的基本技巧，并能够独立完成中等难度的英文文章及较简单的中文文章，以便为毕业论文的撰写工作及深造学习打下良好基础。
        2．旅游英语（1）
        3．旅游英语（2）
        4．商务英语基础 (1) (2)
        商务英语基础是英语专科专业商务方向的选修课程。本课程的教学目的是培养学生掌握商务英语交流的基本技能，为进一步学习后续的商务英语专业课程打下坚实的基础，以便在毕业后成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者。 通过学习有关商务活动的实用语言材料，学生应熟悉并初步掌握主要的商务语言和用法，及当代商务活动中的基本交际技能，并具有一定的从事国际商务活动的能力。通过学习，学生应进一步提高基本的听、读、说、写、译的能力，能够在一般的商务活动中基本正确地使用英语，进行交流。本课程共72学时，4学分。分两个学期开设，每学期周学时为2。本课程可选用以文字教材和视听材料相结合的多种媒体教材。
        5．商务英语阅读
        6．北京文化专题讲座
        本课程2学分，课内学时36，开设一学期。
        北京文化专题讲座是文科类专业的选修课程。本课程的教学目的，是让学生了解北京地域文化的有关知识，扩大人文视野，以增强对祖国首都的理性认识。
        7．实用广告英语

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